Festival de la Ciència de l'Escola de Creativitat "Tecnologies del Futur"
És possible viatjar en el temps? A l'escola de creativitat de Zielonka, prop de Varsòvia, sí! El divendres 6 de juny de 2014, els estudiants i convidats es van traslladar a 2114 durant el Festival de la Ciència. Aquest any s'ha celebrat la XNUMXa exposició sota el lema "Tecnologies del futur". La iniciativa es va dur a terme sota el patrocini de: Director d'Educació de Mazowiecki, Universitat Cardenal Stefan Wyshinsky, Facultat de Matemàtiques i Ciències Naturals, Escola de Ciències Exactes, Oficina polonesa de l'ECDL, Societat Polonesa de Tecnologia de la Informació, Filial de Mazowiecki, Cap del comtat de Wolominski, alcalde de Zielonka i la revista Young Technician".
L'objectiu del festival és popularitzar les ciències exactes i els últims èxits tècnics entre els escolars, despertar els interessos científics i creatius i motivar l'autoeducació i el desenvolupament.
El festival va consistir en un concurs per a estudiants de primària i secundària del districte de Volominsky i un pícnic científic, durant el qual es van organitzar classes per als estudiants de la Facultat de Matemàtiques i Ciències de l'Escola de Ciències Exactes de UKSW i demostracions de Lego WeDo, Mindstorms i Robots EV3 de Robomind.pl. Després que els convidats fossin rebuts pel president de la Fundació Educació a través de l'Art Dr. Mariusz Samoraj, el festival va ser inaugurat oficialment per la directora de l'Escola de Creativitat Tamara Kostenka.
Conferència introductòria titulada “Ordinadors quàntics. Món fractal. presentat per la Dra. Joanna Kanja de la Facultat de Matemàtiques i Ciències de la Universitat del Cardenal Stefan Wyshinsky. D'una manera divertida i interessant, va introduir els nens al concepte d'ordinadors moderns i va despertar el seu interès mitjançant la visualització de diversos tipus de fractals. No tothom sap que els fractals existeixen al cos humà! Un altre convidat, Mazowiecki, coordinador de l'ECDL Pavel Stravinsky, en la seva intervenció "Defensar la teva pròpia imatge" va animar els escolars a participar en les Olimpíades de tecnologia de la informació. Va assenyalar els perills als quals pot estar exposat un jove quan utilitza Internet descuidada/descurament i com es poden prevenir aquests perills.
El tema més esperat del programa és, per descomptat, la liquidació del concurs del districte convocat en el marc de la Festa de la Ciència per a alumnes de primària i secundària. Al concurs van participar més de 60 participants. El jurat va reflexionar sobre una elecció difícil. Els treballs es van avaluar d'acord amb els criteris: independència d'execució, creativitat, solucions no estàndard, diligència, finalitat i correcció del contingut, compliment de la temàtica del festival. Buscàvem solucions originals que combinessin l'esperit de la ciència i la creativitat. I la clau de l'èxit va ser el treball independent del nen.
Així, es van escollir els següents guanyadors en tres nominacions: V. Categories 0-3 La tasca del concurs per als alumnes va ser utilitzar qualsevol tècnica per fer el disseny d'un invent o un aparell que faci la vida més fàcil d'aquí a 100 anys:
- em poso va obtenir la feina de Hanna Adamowicz, grau 1a, complex escolar núm. 1 a Kobylka, títol de la feina "Robot de jardí de gossos - Pyszczek 2114";
- segon lloc Fotografia de Natalya Pateyuk, 3d grau, secundària núm. 3, Marki, títol del treball: “Sabates que generen electricitat”;
- tercer lloc Kaetan Sysyak Grau 0a, Primària núm. 3 de Marki, el tema de la tesi: "Microbot Doctor 2".
W Categories 4-6 la tasca dels alumnes era explorant els secrets de la casa passiva, inclosos els sistemes que redueixen l'impacte ambiental:
- em poso va caure model d'Alexander Yarosh, estudiant de 4t de la NOSH núm. 48 en creativitat, pel tema més analitzat i presentat;
- segon lloc va prendre Kacper Skvarek de 6è de primària núm. 3 de Marki;
- tercer lloc Van agafar Pavel Osmolsky de 5è de primària, també de l'escola primària número 3 de Marki.
W Institut de secundària s'ha de fer model amb elements mecànics, utilitzant circuits elèctrics, que mostra la comunicació humana en 100 anys:
- em posoI la visió més interessant de la comunicació de futur la van presentar Claudia Wojienska de l'escola secundària municipal de Zielonka;
- segon lloc va ser presa per Piotr Graida;
- tercer lloc Katarzyna Pawlowska va ser premiada per estudiants de l'escola secundària municipal de Zielonka.
Els convidats, la Dra. Joanna Kanja de UKSW, Pavel Strawinsky Mazowiecki, coordinador de l'ECDL, i Tamara Kostenka, directora de l'Escola d'Activitats Creatives, van lliurar premis en espècie i vals d'exàmens ECDL.
Després de la primera part del festival, estudiants i convidats es van dispersar a les sales, on els esperaven noves atraccions. Els estudiants de UKSW van preparar activitats inusuals a diverses sales. Bé, es podria viatjar en el temps amb una màquina del temps per comprovar com funcionaven els antics espartans, Juli Cèsar i els jeroglífics. Va ser molt divertit llegir el missatge que va deixar el faraó Tutankamon. Si viatgeu en una màquina del temps, feu-ho tot! Viatjar al futur és com volar a una estació d'investigació espacial. Allà, els nens poden construir un coet per explorar l'univers, desxifrar missatges dels extraterrestres i dissenyar la ciutat del futur.
L'aula d'informàtica s'ha convertit en Robotowice. S'hi va construir una fàbrica per muntar robots: els alumnes van dissenyar robots segons instruccions utilitzant programari multimèdia. Resolvant diversos trencaclosques matemàtics, van recopilar instruccions per moure el robot: el van programar i animar mitjançant sistemes electrònics senzills. A Alpha Base on the Planet of Secrets, van fer el paper de detectius: van resoldre problemes matemàtics per convertir-se finalment en sapadors.
Les demostracions de robots fets amb maons Lego Mindstorms, EV3 i WeDo van ser molt populars. Els alumnes van poder veure com funcionen els robots mitjançant sistemes mecànics així com motors i diversos tipus de sensors amb els quals els robots poden comunicar-se amb el món exterior. Els alumnes van tenir l'oportunitat de comprovar la importància tant dels elements estructurals com de la correcta programació dels robots. El resultat final és que un robot que funcioni correctament ve precedit de les etapes de disseny, construcció, programació i, finalment, verificació de l'estructura. Els instructors de Robomind.pl van despertar la curiositat dels escolars, professors i pares que van veure l'espectacle introduint a tothom als misteris del món dels robots Lego.
El SAT Future Technologies Science Festival d'enguany va despertar la curiositat i la imaginació dels assistents sobre la visió de futur que viuran les properes generacions. Va demostrar quanta creativitat i idees en els joves. Que les seves idees per millorar el món trobin la seva aplicació d'aquí a cent anys. Esperem la propera edició del SAT Science Festival.
Ens veiem l'any vinent!
